"Di bloggen"

Landsbyen Sølund Spændende besøg i  L andsbyen Sølund. Vi fik følelsen af at Sølund virkede mere som et h jertevarmt  h jem, end som en institution. D e havde gjort meget ud af at gøre det  hjemligt  for beboerne. De havde hver deres lejlighed/ værelse , som var indrettet med ting fra deres liv.    Den pædagogiske indsats der blev arbejdet  ud fra  var   Gentle   Teaching , som er professionel kærlighed.  Omgivelserne  til det var  fantastiske, både mulighederne for fysisk  udfoldelse, muligheden for  én til  én med  borgeren, både i svømmehal,  gåtur,  snouzle huset ,  men  også de   naturrige områder med  sø og skov .   I studiegruppen var vi meget betaget af  Sno e zlehuset  og GT, samt dets muligheder for at  arbejde pædagogisk .   Sno e zlehuset  indeholdt e uendelige muligheder for at give sanselige oplevelser til borgeren. Det var en kæmpe oplevelse at se hvor mange økonomiske midler der ligger i  Landsbyen  Sølund. Oplevelsen var at der i omgivelserne inge

Opgave  M odul 1   Underviser/ V e j led e r  Claus  Hedeg aard  M a lling   Referat  - K ap . 8  ( I nk l u d er e nde  P ædagog i k )   VIA  Merit p ædagoguddannelsen   Århus   PA17SM        D E  FLE KSIBLE     Carsten  Kumari   Paakj æ r   -  267123   D i an a  Lykke Rosenberg - 26 3945   Ann e Katrine Vestergård - 26 4058   Thoma s  Ditlev  Hj o r t   -   2640 53   Katja Zina  Drakul  -  219123   Mads  Bisgaard   Hasager  -   264369   Forældre samarbejd et   i   d e gode eksempler   Fælles tr æk f or  f o r æ l d r esama rbejd et i d e god e  eksemplers  insti tutioner:   Pædagog er ne   etab le rer  en de lta gels es rel atio n  og sa m a rb ejd s re lation   med for ældrene .   Pædagog erne   bal ance rer  på  utr ad itionell e,  men me get  bevidste og  st r a tegiske måder  i  f o r ho ld  til  den ulige magtbalance mellem forældre og personale.     S am arb ejdet  t